Se fomenta su autonomía personal, ayudándolos/as a tomar consciencia de sus emociones y de las de los otros/as. Se atiende a las necesidades individuales y a sus capacidades y limitaciones, dentro del marco inclusivo de nuestro actual Sistema Educativo. De manera que se priorice la motivación y el bienestar del alumnado. Atendiendo a sus ritmos biológicos y respetando las necesidades que se deriven de los mismos.

Pretendemos que nuestro alumnado sea feliz, se levante cada mañana queriendo ir al cole; y, a partir de la realización de Proyectos de trabajo, actividades y experiencias diversas, vayan aprendiendo por descubrimiento y de manera significativa.

Somos conscientes de la responsabilidad que tenemos como docentes a la hora de formarlos/as, pero no sólo a nivel académico si no de manera integral para conseguir que sean buenas personas y que contribuyan a cambiar nuestra sociedad como miembros activos de la misma.

​Para lograr todo lo expuesto, contamos con la ayuda del Equipo de Inclusión del centro; que cuenta con la Especialista de Pedagogía Terapéutica, la Especialista de Audición y Lenguaje del SPE V1 y una Orientadora Escolar también de este mismo SPE. Todas ellas junto con el Equipo Directivo y los tutores/as, coordinan actuaciones para todo el alumnado, atendiendo a la Diversidad presente en el mismo.

Otro de los aspectos en los que se basa nuestra propuesta educativa es el aprendizaje de los idiomas. El aprendizaje de las lenguas oficiales de la Comunidad Valenciana cuenta con un porcentaje equilibrado dentro del horario, del alumnado. Se introduce desde 1º de Educación Infantil el área de Lengua Extranjera en dos sesiones semanales.

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Nuestra metodología se apoya en fomentar la curiosidad y el interés por todo aquello que les rodean, se sientas seguros y felices y realicen aprendizajes en todas las áreas y ámbitos de la etapa.

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Nuestro proyecto educativo lo centramos en:

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Promover un aprendizaje globalizador vinculado a la realidad.

Significatividad en el Aprendizaje.

Estimulación del Lenguaje Oral para prevenir dificultades.

Despertar en el niño interés por aprender.

Trabajo de la lecto-escritura y la lógico-matemática a partir del juego.

Aprendizaje por proyectos.

Atención a la educación emocional.

Atención a la Educación en valores.

Aprendizaje cooperativo.

Programa de Convivencia.

Jornada Continua.

Implicación de las familias en la vida del centro.

Colegio Sostenible.

Innovación metodológica. Importancia de las herramientas TIC dentro del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.

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Somos conscientes de nuestro papel dentro de la escuela, es por eso que el equipo docente y el equipo directivo trabajan coordinadamente por y para nuestro alumnado, contando con el apoyo de las familias el cual es fundamental para que exista una coherencia dentro del proceso de Enseñanza-Aprendizaje.

Aulas espaciosas, con aire acondicionado y tematizadas para cada edad.

HALL DE ENTRADA

AULAS